Alta: 30 Octubre 2008
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CitarRespuestaTema: MONTESSORI 4 Escrito el: 18 Abril 2009 a las 11:43am
Buenas tarde a todos y todas,
Me llamo Celine, soy profesora de ingles en una escuela infantil pero también y más que todo especialista en el método Montessori.
En este post, cambiamos experiencias, dudas, conocimientos etc. También organizamos charlas sobre este tema.
Visto el éxito del primer post “Montessori”, hemos pensado seguir y abrir una 2ª y tercera parte y ahora una CUARTA!!!!. Lo más destacado de la primera parte y segunda y la tercera parte se pueden encontrar en el blog que hemos creado: http://montessorihoy.blogspot.com/.
En este primero mensaje quiero recordar lo que se ha escrito al principio del primer post sobre lo que debería ser una escuela Montessori en muy pocas palabras.
Y también aprovecho para dar de nuevo las GRACIAS a todas las mamas por su entusiasmo y su ayuda continua! Y por fin Bienvenido a todas las nuevas mamas (y papas)!
Alta: 04 Noviembre 2008 Vive en: Italia Conectado: No Mensajes: 75
CitarRespuestaEscrito el: 04 Noviembre 2008 a las 10:18am
Hola, soy una maestra Montessori italiana, vivo en Milán, estudie con Gracia Honegger Fresco (alumna de Marìa Montessori y escritora muy conocida en Italia) y trabaje durante siete anos en una escuela Montessori, la más "vieja" en mi ciudad, enseñando música. Desde hace tres anos me quedo en una escuela publica (no Montessori) pero trato hacer algo Montessori sobre todo por lo que se refiere al pensamiento y las modalidades de trabajo del niño. Lo que creo realmente sea diferente es la concepción de "libre elección" y la que se define "educación indirecta": la maestra es como una directora que sabe observar e intervenir solo cuando el niño lo pide y el niño es libre de elegir lo que màs le interesa en aquél momento. El ambiente es importantísimo porque allí el nene tiene que encontrar las respuestas a sus necesidades.
El material solo tiene que ser una ayuda al desarrollo nunca una finalidad. Acuerdalo, muchísimas escuelas se han convertido en colegios tradicionales con material Montessori. No es esto lo que vamos buscando!
En tu casa, a pesar de todo, puedes hacer muchísimas actividades de la que MM llama la 'vida practica', con mucha paciencia, entusiasmo y sosiego le dejas hacer experiencias de cura del ambiente y de sì misma. Es el primer paso hacia la autonomía, que es el fin de tu hija y de todos los niños.
Espero que tú vayas a encontrar los libros.
un beso, querida marcella
Estoy totalmente de acuerdo con lo que esta diciendo Marcella. Por lo que sepa yo, no existen escuelas públicas Montessori en España... Es una pena tremenda! Efectivamente el Método Montessori respeta las necesidades de cada niño dándole la oportunidad de trabajar y repetir lo que esta asiendo sin limite de tiempo. De elegir por si mismo lo que va a trabajar en función de sus necesidades: ( un niño que es muy movido empezara por hacer actividades de pie utilizando todo su cuerpo: como limpiar una mesa, para poco a poco ir sintiéndose y trabajar algo mas fino como hacer un collar de pasta..)
En una escuela Montessori no se hacen fichas, todo se aprende a través de la manipulación del material utilizando todos los sentidos. (Podemos tocar, ver oír y decir la letra.)
Y se debe respetar muchísimo el orden. Todo se tiene que hacer de izquierda a derecha y de arriba a abajo (porque es así que leemos.) Los niños aprenden primero a ser independiente con " la vida práctica": ponerse la chaqueta solo, comer solo etc... Luego a desarrollar sus sentidos, y con esto la concentración, la auto disciplina, esperar su turno, coordinación etc... Seguimos con las matemáticas, las letras y los conocimientos del medio incluyendo al arte, la historia, la geografía etc...
Una clase Montessori mezcla niños de 2años y medio con niños de 3, 4, 5 y 6 años...
Seria demasiado largo explicarlo todo... Podéis ver videos en Youtube Montessori.
PS: Lo siento por mi español, soy francesa...
Espero haber explicado todavía un poco más lo que es Montessori.
Encantada de hablar más del tema si alguien quiere saber mas cosas!
Saludos,
Celine
Editado por celine hameury - 19 Abril 2009 a las 5:36pm
Celine entiendo que quieras cobrar algo,pues te supone mucho trabajo,el material,desplazamiento de éste,tu tiempo,y sobretodo que es un buen trabajo en el que todos podemos aprender muchisimo y esto tb tiene un valor.A mi me encantaria ir a la de Valencia,ya que la de Madrid,me la perdí....(por cierto,te ingresé 15 E. en tu cuenta,pero no te preocupes).
Pues quiero hacer la actividad del cordón para enseñar las estaciones,quiero imprimir primero algunas imágenes de cada estación,para preparala,a ver si me animo esta tarde y lo hago.Ya os contaré.
Hace tiempo que no participo, pero sigo leyendoos atentamente, Taniyisa ya nos contarás...
Se me ocurre que podría estar bien poner cerca de cada comienzo algún enlace a los post anteriores ya abandonados ( MONTESSORI 1, MONTESSORI 2...etc)
Edito para preguntar si alguien recuerda el enlace que puso jella donde venían plantillas para elaborar algunos materiales, que yo no lo encuentro. No se si vendrían de los triangulos constructivos....
Editado por LuZeZiTa - 18 Abril 2009 a las 3:18pm
**Mi querido lobito nació el 5-1-07 **Mamá loba sigue amamantando**
El taller de Fandeval
Uyyyy, esto es como una enciclopedia por tomos ,jajajjajaa. La verdad es que os sigo , también de forma clandestina y participo poco , yo tengo dos nenes ya de 5 y 8 años ( la última tiene retraso madurativo) y bueno cojo muchas ideas para ellos y para el aula . Me encanta todo lo que contáis y en cuanto pueda iré a alguna de las charlas segurísimo . Voy leyendo post atrasados pero es que no me cunde mucho el tiempo . Gracias por aportarnos tanto .
Tienes razón, la verdad es que estos links, seria bien ponerlos en el blog. Alguien se anima a buscarlos de nuevo, y los pongo en el blog? Si puedo.
Bueno, Isabel, asi teines tu inscripción ya pagada! Valencia o cualquier otro sitio, ya se que has pagado! Pero si quieres, te envio de nuevo los 15€. Es que habiamos dicho que la persona que cogia tu sitio te los tenia que pagar a ti al lugar de a mi, y pensaba que esto estaba hecho...
Os comfirmo que la educación mOntessori no es solamente para los niños... ESta mañana, estaba leyendo el libro de Rebeca Wild " aprender a vivir con niños", pero no me podia concentrar porque estaba maravillada con todos los sonidos que me rodeaban: los pajaros, un coche, el viento, un hoja... Y un ruido muy suave pero continuo que no lograba a definir... Hasta que me di cuenta que eran dos caracoles al lado de mi tumbona! Y como una niña, no pude resistir a observar estos dos creatures tan bellas y extrañas, mover su carapaza, sus antenas ect... Hasta igual que una niña me puse a poner le una hoja delante a ver lo que iba a hacer, y luego una flor... Pase un buen rato observando este caracol, hasta que Luis me interumpio en mi concentración.
En fin todo esto para deciros que enseñar el metodo Montessori me ha enseñado a tomar el tiempo de observar todo lo bello de mi alrededor y aprender de el. Creo que nunca antes habia pasado tanto tiempo observando un caracol, por lo menos nunca desde que tengo más de 4 años. Pero entiendo perfectamente porque los niños lo admiran tanto, y casi tengo ganas de llevar uno a mi cole para que lo observemos juntos y luego busquemos imformación sobre el.
En fin, esto era mi observación personal del día . Os dejo para volave a mi lectura. ( que por cierto es muy interesante!)
Vaya , pues ya se yo que no soy la única que observa a los caracoles ,jajajjaja. A mi también me encanta observarlos y ver su capacidad para tirar de ese caparazón , y sobre todo no caerse cuando están sobre un borde ( mi hijo los coge como mascotas y los tiene en una cajita con lechuguita y tomate), y me pasa igual que a tí , me quedo un rato enorme observándolos y viendo como se agarran .
Pues personalmente yo prefiero desvincular Cn del blog, Celine ya lo sabe..., prefiero no poner los post allí , la razón es simplemente que aquí a veces contamos además cosas personales (yo he contado cosas de mi hijo por ejemplo) y realmente todo lo que es Montessori ya lo pone Celine o la que sea alli. Bueno, es mi opinión....soy un poco paranoica...
Luzezita yo hice la caja 1 de los triangulos,aparecen en el blog,es que en el enlace ese que han puesto no lo veo nada claro,además cambia el color,no?o es que yo no me entero...
Celine,no te preocupes,no me devuelvas nada,que seguro que nos acabamos viendo en Valencia.
Ah!antes de que me olvide,más adelante,para primeros de mes,quiero hacer un pedido akí:
Caja de MDF, contiene 108 tablillas del mismo material. Unas llevan, las operaciones y otras los resultados de éstas. Utilidad:es un modo entretenido...
Un bloque de madera, lacado natural, de 7x7x46cm. Lleva 10 orificios en los que podrán encajarse 10 cilindros que van desde 1cm.diámetro por 5,5cm.de...
Esta caja contiene 10 cilindros azul todos de 2,5 cm. de diámetro pero la altura varía desde 1 a 5,5 cm. Este material como principal objetivo tiene...
Uy!se ha pegao todo!!,bueno el caso es que los gastos de envio son bastante caros,si alguien se anima a pedir algo más lo podemos pagar a medias y nos saldrá más barato,los precios están bastante bien,(aclaro que son pesos chilenos.)De momento quiero el alfabeto movil,y el material sensitivo como las pesitas...(nunca me acuerdo del nombre)...
qué bueno 4 añitos!!!,pues eso Lya,échale un ojo a la pagina haber si te interesa algo,mira el alfabeto móvil me sale por 35.E(pesos chilenos creo que 25),asike más o menos te puedes hacer una idea de los precios en euros,si te interesa algo,contáctas con ellos,y te dicen los precios en euros,si te interesa pues ya nos ponemos de acuerdo,vale?
Es que los 4 bloques de cilindros vale 50$pesos,calculo que unos 65-70E,está muy bien,no te parece?
Muchas gracias. Si yo creo tambien que está bien separar cn del blog. Iya, felicidades al neno.
Bueno pues voy a mirar esos enlaces. Taniyisa tiene muy buena pinta la página. Son dijo en algun momento que estaba en contacto con algún sitio de chile para material y que se iba a enterar de costes de envío y demás. Sabes si son los mismos? Esque me da un poco miedo eso de que te lo envían a portes debidos....quizá desde aquí se pueda concretar una recogida con algún tipo de paquetería internacional. Igual es una tontería... ??
**Mi querido lobito nació el 5-1-07 **Mamá loba sigue amamantando**
El taller de Fandeval
celine, quiero decirte pùblicamente que pensando ahora en lo que ha pasado en estos meses, y por fin en barcelona, no sè...creo que ha sido algo màgico y me deja conmovida...
Bueno, aqui va el cuento de las estaciones que acabo de escribir, decirme si os gusta, si quereis cambiar cosas o veis faltas, decirmelo. Si os gusta, mañana lo pondre en el blog.
PS: por las nuevas mamas y papas: Este es una catividad que soñe justo antes de ir a dar la charla en Barcelona. ES para ayudar el niño a entender y visualisar el paso de las estaciones. Mientras contais el cuento hay que delizar una cinta de 4 colores. Primero verde para la primavera, luego amarillo para el verano, sigue el marrón para el otoño y al final el blanco para el invierno.
Yo he comprado cintas de 1metro cada una y las he csoido juntas. La semana que viene, lo probare con mis alumnos. Si vosotros lo haceis, por favor contarme que tal. .
Las estaciones
Al principio, exactamente el 21 de Marzo, comienza la primavera, la bella y fresca primavera; con sus campos llenos de flores silvestres, su aire todavía muy fresco, la hierba creciendo cada vez más alta y más verde… Miles y miles de pájaros vuelven a Europa desde los países más calientes de África. El sol, empieza a salir, todavía es un poco tímido, le cuesta calentar la tierra, pero nos anima a sacar la ropa ligera, las camisetas de manga corta, las faldas más cortas…Es el momento de comerse los huevos de chocolate de Pascua, la mona, y las dulces fresas…
Después de la primavera, el 21 de junio, pasamos al verano. Ya hace MUCHO calor! El sol nos calienta todo el día. Las noches son muy cortas, los días muy largos y esto nos gusta mucho porque nos permite disfrutarmucho de las vacaciones de verano ! Pero cuidado con las tormentas! Nos podemos bañar en el mar, en la piscina, llevar poca ropa. Los árboles están resplandeciendo de hojas, las flores están por todas partes, alegrándonos con sus colores y olores. Podemos comer los sabrosos melones, melocotones y una multitud de fruta y verdura…
Pero cuando viene el 22 de septiembre y pasamos al otoño también estamos muy agradecidos. Es tiempo de volver a ver nuestros amigos de la escuela, aprender muchas nuevas cosas con nuestros profesores. Podemos hacer la fiesta de la Castañera y aprovechar para degustar todos los deliciosos frutos que nos regala esta estación, como los higos, las uvas, las castañas. Y más que todo disfrutar de los maravillosos colores que nos ofrecen los árboles cambiando sus hojas verdes por hojas de multicolor ( amarillo, rojo, marrón…). También se agradece el suave viento que nos trae la refrescante lluvia después del calor pasado.
Al final, el 21 de diciembre, llegamos al invierno. El puro, frío y blanco invierno. Los árboles ya no tienen hojas y esto nos permite observar los nidos hasta entonces escondidos . De la misma manera, la nieve nos revela la presencia de animalitos salvajes marcando sus huellas en la capa fresca de la nieve recién caída. Podemos escondernos debajo de nuestros gorros y bufandas. Es el momento de disfrutar la navidad, de encontrarnos con toda nuestra familia y recoger las deliciosas naranjas para dar color a nuestro hogar y darnos las vitaminas necesarias para afrontar los fríos meses.
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...(por cierto,te ingresé 15 E. en tu cuenta,pero no te preocupes).
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), y me pasa igual que a tí , me quedo un rato enorme observándolos y viendo como se agarran .
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,bueno el caso es que los gastos de envio son bastante caros,si alguien se anima a pedir algo más lo podemos pagar a medias y nos saldrá más barato,los precios están bastante bien,(aclaro que son pesos chilenos.)De momento quiero el alfabeto movil,y el material sensitivo como las pesitas...(nunca me acuerdo del nombre
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Las estaciones