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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 29 Junio 2012 a las 2:51am |
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Una persona interesante este Alfonso Iglesias... dejo una larga entrevista
Es importante sabernos protegidos ante los gigantes...
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 15 Julio 2012 a las 5:33pm |
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COSAS QUE DEBERÍAS SABER Y QUE TU NEURÓLOGO-PSIQUIATRA NUNCA TE DIJO
En el País del 9 de julio salía esta noticia "Medicamentos en busca de enfermedad"
La copio para aquellos que no dudan de la buena fé de las farmacéuticas (y que gracias a denuncias y a labor informativa de muchos se consigue que salgan a la luz y dejen de tener barra libre a la hora de medicar) y siguen creyendo que son ONGs que lo único que persiguen es ayudar a mitigar síntomas de enfemedades...
LA INFORMACIÓN SIGUE SIENDO PODER...y si esta llega a los tribunales, pues poder para y por la salud y la gente que se beneficia de esta... Y yo que comparaba el chupito de whisky para los tímidos como simil aberrante de la patologización que se estaba haciendo de rasgos normales de personalidad (timidez, por ejemplo, que menos con medicació, creo que se puede tratar con todo lo demás,desde cualquier actividad expresiva como cualquier terapia...),y resulta que ya había una píldora para la timidez!... Ya no debe de quedar nada para que saquen chicles de marihuana (de la risa) para los más serios y puedan así mejorar su perfil laboral y social... porque en los niños, aún interesa en el cole que sigan siendo serios, callados y estatuas.... pero en el mundo adulto actual no...
Ojo con el anti-hipertensivo clonidina para el Tdah que en breve llegará (si no llegó aún)
buscar "Vicente Baos Clonidina para el tdah" Medicamentos en busca de enfermedadEl fraude por el que GlaxoSmithKline debe pagar una multa astronómica obedece a la estrategia de ‘crear’ patologías para vender más. El Paxil se presentó como ‘la píldora de la timidez’La imagen de la Big Pharma ha sufrido un nuevo golpe. Dos grandes laboratorios farmacéuticos, GlaxoSmithKline y Abbott, han aceptado en las últimas semanas pagar multas astronómicas por haber incurrido en graves malas prácticas en la promoción y venta de medicamentos. Ambas compañías se han reconocido culpables y han aceptado sendos acuerdos extrajudiciales para evitar males mayores, en el caso de que los procesos que se seguían contra ellas llegaran a juicio. Las malas prácticas reconocidas incluyen vender medicamentos para patologías en las que no están indicados, pagar a los médicos dádivas y sobornos para que los prescriban y, lo que es más grave, ocultar la existencia de efectos adversos. En el trasfondo de estas multas multimillonarias subyace el giro estratégico emprendido por algunos laboratorios a finales de los años ochenta para incrementar los beneficios, no por la vía de obtener nuevos y mejores fármacos, algo que resulta cada vez más costoso, sino por la de conseguir nuevas indicaciones para sus viejos medicamentos. Esta estrategia incluye la creación artificial de enfermedades, lo que en inglés se conoce como disease mongering, es decir, el intento, muchas veces culminado con éxito, de convertir procesos naturales en la vida como la menopausia, la tristeza o la timidez, en patologías susceptibles de ser tratadas con fármacos. Dos casos han contribuido a afianzar la imagen de villana que acompaña a la Big Pharma, para disgusto de los laboratorios serios y comprometidos, que deploran este tipo de comportamientos. El papel de héroe lo ha asumido en este caso el Gobierno de Estados Unidos, que bajo la presidencia del demócrata Bill Clinton decidió acabar con los abusos y desmanes en que incurrían algunas farmacéuticas dispuestas a saltarse las normas de la ética e incluso la ley para preservar la cuenta de resultados. GlaxoSmithKline, la tercera mayor farmacéutica del mundo, con una facturación de 33.998 millones de euros en 2010, tendrá que pagar ahora 2400 millones de euros por haber promovido durante años la prescripción en menores de un antidepresivo, el Paxil, autorizado únicamente para adultos por los efectos adversos demostrados en pacientes jóvenes; por haber indicado otro medicamento, el Wellbutrin, para procesos en los que no tenía actividad terapéutica demostrada, como la obesidad o la disfunción sexual; y por haber ocultado que uno de sus medicamentos más vendidos, el Avandia, aprobado para tratar la diabetes, aumentaba el riesgo de afección cardiaca. El de GSK ha sido considerado el mayor fraude de la historia, pero no era el único. En mayo, la farmacéutica Abbott llegó a un acuerdo similar y aceptó pagar una multa de 1225 millones de euros por haber extendido el uso de un anticonvulsivo aprobado en 1983 para tratar la epilepsia y el trastorno bipolar, a otras patologías en las que no tiene ninguna eficacia probada, como la agitación en ancianos con demencia senil. El laboratorio pagó durante 10 años a médicos y residencias de ancianos para que prescribieran el fármaco. También Pfizer aceptó pagar en 2009 una multa de 1800 millones de euros por la promoción fraudulenta de 13 medicamentos. En la mayor parte de estos casos subyace una misma estrategia: promover de forma fraudulenta el uso de fármacos en afecciones en las que no están indicados. Y una vez logrado, ocultar los efectos adversos para evitar perder mercado. La comercialización de Paxil en 1999 es un ejemplo paradigmático de disease mongering. Hasta ese momento se reconocía como entidad patológica la agorafobia, un trastorno muy severo por el cual las personas que lo sufren son incapaces de salir de casa y cuando lo hacen, pueden sufrir ataques de pánico. El lanzamiento de Paxil se centró en una nueva entidad, la fobia social, que daba mucho juego puesto que podía abarcar desde formas leves de agorafobia a la simple y llana dificultad para hablar en público. Paxil se presentó con gran acompañamiento mediático como la píldora de la timidez y el laboratorio eligió para su lanzamiento en Europa la ciudad de Londres, capital del reino donde, según el tópico, hay más tímidos. El Paxil era en realidad un viejo antidepresivo, la paroxetina, que volvía al mercado con nuevos ropajes y, por supuesto, nueva indicación. Cuando desde los foros de salud pública se criticó al laboratorio por esta manipulación, sus responsables culparon a la prensa de la distorsión. Pero en su discurso ante la junta de accionistas, el que entonces era el máximo ejecutivo de la división responsable del nuevo fármaco, Barry Brand, fue bastante más sincero: “El sueño de todo comercial es dar con un mercado por conocer o identificar, y desarrollarlo. Eso es justamente lo que hemos logrado hacer con el síndrome de ansiedad social”, proclamó, entre grandes aplausos. Efectivamente, la evolución de la compañía en Bolsa así lo acreditaba. En la misma época que el Paxil se comercializó toda una oleada de fármacos conocidos como las píldoras de la felicidad destinados a librarnos, a golpe de pastilla, de las angustias, temores, fobias y frustraciones que inevitablemente nos acompañan en la vida. En la mayoría de los casos eran principios activos con eficacia demostrada en muy acotadas patologías. El objetivo de la estrategia de comercialización era ampliar todo lo posible el campo terapéutico a cubrir. En las últimas décadas, la industria se debate entre el viejo paradigma de buscar nuevos o mejores fármacos para las viejas y nuevas enfermedades, algo que resulta muy arriesgado, y el que defienden los ejecutivos más agresivos, muchos de los cuales no tienen ninguna relación con la farmacología, partidarios de recurrir a otras estrategias para aumentar los beneficios. Así se ha pasado muchas veces del viejo paradigma de “enfermedad en busca de medicamento” al mucho más lucrativo de “medicamento en busca de enfermedad”. Esta estrategia, objeto de numerosos artículos en las revistas médicas, suele articularse en tres fases. En la primera se trata de identificar las patologías, próximas o no a la indicación inicial, en las que podría justificarse de algún modo la prescripción del fármaco. La segunda consiste en colonizar los medios de comunicación con estudios, reportajes y entrevistas, de apariencia independiente, sobre la importancia social de la patología a tratar, y lo mucho que sufren quienes las sufren. Una vez sensibilizada la población y las autoridades sanitarias, se pasa a la tercera fase: ofrecer la solución. Para lograr este círculo virtuoso es importante contar, si es posible, con el concurso de los propios pacientes. En 1999 la oficina de Nueva York de PRNews contabilizó un millón de menciones del nuevo fármaco Paxil, el único aprobado hasta ese momento contra la ansiedad social. Una investigación posterior del diario The Washington Post reveló que entre 1997 y 1998 se habían publicado más de 50 reportajes extensos en la prensa norteamericana sobre lo terrible que era la ansiedad social y lo mucho que estaba aumentando. A esa época pertenecen también los dos fármacos que mejor simbolizan los grandes réditos de esta estrategia: Viagra y Prozac. Poco antes del lanzamiento de Viagra, los problemas de la disfunción eréctil tuvieron una sorprendente atención en los medios de comunicación. Entre los estudios de mayor eco mediático figuraba uno que revelaba que nada menos que el 72% de los hombres entre 40 y 70 años de Estados Unidos sufrían algún tipo de dificultad a la hora de conseguir la erección, lo cual resultaba terriblemente alarmante para los expertos que opinaban sobre el tema. La píldora azul ha tenido tal éxito que no solo se prescribe en los casos de auténtica disfunción eréctil, sino en muchos otros en los que es dudoso que tenga alguna eficacia. Últimamente se usa también con fines recreativos, para prolongar la erección. No existen estadísticas precisas de las víctimas, incluso mortales, de estos abusos, pero las hay. La fluoxetina, el principio activo de Prozac, se aprobó en Estados Unidos en 1992. Llegó a España en 1997 precedida por una intensa y exitosa campaña que incluía menciones elogiosas en obras literarias y cinematográficas. La comercialización de Prozac incorporó una novedad: por primera vez los laboratorios no se dirigían a los médicos para aumentar la prescripción, sino a los posibles usuarios. Como era de esperar, batió el récord de progresión de ventas de un fármaco. Ya en el primer año se vendieron dos millones de unidades, la mayor parte con cargo a la Seguridad Social, a la que se le pasó una factura de 9.200 millones de pesetas. Para hacerse una idea de lo que esa cifra representa basta con recordar que el lanzamiento de Prozac coincidió con la promulgación de la normativa que introducía en España la comercialización de genéricos y el sistema de precios de referencia. La aplicación combinada de esas dos medidas debía producir el primer año un ahorro de 8.000 millones. Prozac se comió todo el ahorro previsto. Siguiendo fielmente la pauta del disease mongering se presentó también el fármaco que debía ayudar a las mujeres a superar esa fase tan terrible de la vida que es la menopausia, protegerlas del infarto y la osteoporosis y garantizarles poco menos que la eterna juventud: la controvertida terapia hormonal sustitutoria. De nuevo llegó al mercado precedida de un gran número de reportajes e informes sobre las consecuencias de la menopausia, que no solo trae sofocos, sequedad vaginal, aumento de peso y dificultades para dormir, sino graves riesgos para la salud. Varios estudios habían mostrado que la caída de estrógenos tras la menopausia hace perder a las mujeres la protección que tenían frente al infarto y acelera la pérdida de masa ósea. Todo ello era cierto, pero no lo era tanto que el nuevo fármaco tuviera los efectos protectores que proclamaba. A pesar de ello, se presentó como la gran panacea. Como ocurrió en otros países, los jefes de ginecología de los principales hospitales españoles convocaron a la prensa para recomendar que la terapia fuera administrada con carácter preventivo a todas las mujeres a partir de los 50 años y por un periodo de por lo menos 10. Afortunadamente, la Seguridad Social no les hizo caso. Durante los años siguientes se produjo un goteo de estudios que alertaban de los posibles efectos adversos de esta terapia. En 2002, cuando en España ya la habían tomado más de 600.000 mujeres y en Estados Unidos más de 20 millones, llegó el “jarro de agua fría a la eterna juventud femenina”, para utilizar la expresión con que tituló la crónica el diario The New York Times. La FDA interrumpió de golpe un estudio en el que participaban 16.000 mujeres, el Women Health Iniciative, que debía demostrar todas las bondades y efectos preventivos por los que se estaba recetando. El estudio debía finalizar en 2005, pero los resultados preliminares indicaban que el tratamiento no solo no tenía los efectos protectores sino que a partir de los 5,2 años de tratamiento, aumentaba el riesgo de sufrir cáncer de mama invasivo y accidente cerebro-vascular. Con el tiempo se ha visto que el fármaco tiene su utilidad en casos muy concretos y muy cuidadosamente evaluados, pero nunca debe administrarse, como se pretendió, como tratamiento preventivo con carácter general y menos como “píldora” para combatir el miedo a envejecer. Mientras tanto, nuevos síndromes han aparecido y son objeto de intensas campañas para que se les reconozca como patología tratada. Nuevos fármacos se suman a la estrategia del disease mongering. La polémica se centra ahora en el amplio abanico de los trastornos de la personalidad, el desorden bipolar y el déficit de atención. Efectos adversos que no debían salir a la luzEn 2004 se supo que GSK había ocultado que entre los niños y adolescentes tratados con Paxil se producía una mayor tasa de pensamientos y conductas suicidas. Al ser descubierta, la compañía llegó a un acuerdo extrajudicial y se comprometió a publicar todos los datos de sus estudios clínicos. Mientras tanto, la investigación de este y otros casos motivó en 2007 un cambio legislativo en Estados Unidos que obligó a las farmacéuticas a publicar todos los datos de los estudios clínicos que hicieran. Esta normativa es la que permitió descubrir que GSK había ocultado también datos comprometedores de su fármaco Avandia, que se recetaba para tratar la diabetes. La farmacéutica había iniciado en 1999 un estudio secreto para averiguar si Avandia era más seguro que su competidor Actos, de la empresa Takeda. Los resultados fueron desastrosos: no solo no era más eficaz, sino que presentaba un significativo mayor riesgo de daño cardiaco. Estos resultados deberían haberse comunicado a las autoridades sanitarias, pero en lugar de hacerlo, la compañía hizo todo tipo de maniobras para evitar que trascendieran. Una investigación del diario The New York Times reveló en 2010 diversos correos internos entre directivos en los que se advertía de que los datos del estudio no debían ver, bajo ningún concepto, “la luz del día”. Los riesgos de Avandia fueron confirmados en un estudio independiente de un cardiólogo de Cleveland. GSK reconoció que conocía los riesgos de Avandia desde 2005, pero las investigaciones posteriores indican que la compañía ya tenía conocimiento de los efectos adversos no declarados desde antes de su comercialización, en 1999, y no solo permitió que se prescribiera sin ninguna advertencia, sino que hizo todo lo posible por ocultarlo sabiendo que había alternativas más seguras para los pacientes. Que Avandia mantuviera su cuota de mercado era una cuestión estratégica para GSK, en un momento en que su portafolio estaba huérfano de nuevos productos. Entre los documentos conocidos ahora figura un informe interno, en el que la compañía evaluaba el coste que tendría la revelación de los efectos adversos: 600 millones de dólares solo entre 2002 y 2004 Edito para eliminar enlaces publicitarios Editado por ebarcae - 13 Agosto 2012 a las 5:39pm |
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 17 Julio 2012 a las 12:49pm |
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LA MEDICACIÓN SÍ AFECTA A LA TALLA DE LOS NIÑOS - investigación publicada en diciembre de 2011 (T. Dura-Trave et al.)
Uno de cada tres niños diagnosticados de tdah tiene deficiencias nutricionales importantes, ascendiendo hasta uno de cada dos una vez que se inicia el tratamiento con concerta.
Se demuestra por tanto que a los 30 meses del tratamiento, EL METILFENIDATO OROS AFECTA A LA TALLA DE LOS NIÑOS
articulo de revneurol
Nutrición y trastorno por déficit de atención/hiperactividad: seguimiento evolutivo de las variables antropométricas de un grupo de pacientes en tratamiento con metilfenidato de liberación osmótica Objetivo. Realizar un análisis evolutivo de las variables antropométricas de un grupo de pacientes diagnosticados de trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) para determinar la repercusión del tratamiento con metilfenidato de liberación osmótica (MTF-OROS). Pacientes y métodos. Se han revisado retrospectivamente las historias clínicas de 187 pacientes con TDAH en tratamiento con MTF-OROS durante 30 meses, registrándose los pesos y tallas e índice de masa corporal al diagnóstico (basal) y a los 6, 12, 18, 24 y 30 meses de seguimiento. Resultados. La edad media al diagnóstico era de 8,14 ± 1,6 años. La dosis de MTF-OROS fue incrementándose progresivamente hasta 36,9 ± 12,1 mg/día (1,05 mg/kg/día) a los 30 meses del seguimiento. Al diagnóstico, el 34,9% de los pacientes tenía una situación nutricional deficiente (subnutrición o malnutrición), que a los 30 meses de tratamiento afectaba al 50,3% de los pacientes. El valor basal del peso (Z-score) disminuía progresivamente durante el tratamiento, llegando a alcanzar unos valores significativamente inferiores (p < 0,05) respecto al valor basal a los 12 meses, y se mantenía significativamente inferior hasta los 30 meses. El valor basal de la talla (Z-score) también disminuía progresivamente durante el tratamiento, llegando a alcanzar unos valores significativamente inferiores (p < 0,05) respecto al valor basal a los 24 y 30 meses. Conclusiones. En el momento del diagnóstico de TDAH, uno de cada tres pacientes se hallaba en una situación nutricional deficiente (subnutrición o malnutrición). El tratamiento continuado con MTF-OROS durante 30 meses ejerce una influencia negativa sobre la talla, que posiblemente podría atenuarse mejorando la nutrición de los pacientes.
Nuevamente ya tenemos más pruebas de lo evidente (aunque tendremos que seguir aguantando comentarios del tipo "pues mi hijo mide 1,90 y tomó MTF muchos años"... Señora, es posible entonces que su hijo hubiera llegado a los 2,00 metros... El problema no son estos, el problema son los que se quedan con 1,50 más o menos...)
Editado por ebarcae - 13 Agosto 2012 a las 5:40pm |
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 24 Julio 2012 a las 3:30pm |
Profesionales honestos hablando sobre la medicacion¿Suspender o no el tratamiento? ¿Durante cuánto tiempo debe mantenerse el tratamiento farmacológico del trastorno por déficit de atención/hiperactividad?
Van de Loo-Neus, Gigi H.H., Rommelse, Nanda; Buitelaar, Jan k.
Publicado en Psiquiatr Biol. 2011;18:153-67. - vol.18 núm 04 ResumenResumen El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es un trastorno neuropsiquiátrico frecuente, con una intensa persistencia a lo largo del tiempo. Con frecuencia se utiliza medicación para su manejo clínico. Tras la obtención de una respuesta, la medicación suele prescribirse durante meses o años. No está claro si un tratamiento farmacológico prolongado aporta un efecto beneficioso a largo plazo ni durante cuánto tiempo debe mantenerse. Por otra parte, existe cierta preocupación respecto a la seguridad a largo plazo de la medicación para el TDAH. El objetivo de esta revisión sistemática es abordar estas cuestiones y presentar recomendaciones respecto a la decisión de suspender o no el tratamiento farmacológico para el TDAH. Realizamos una búsqueda en PubMed y nos centramos en los estudios de uso de medicación con un tratamiento durante más de 12semanas en pacientes de 6-18años de edad. No hay estudios de grupos paralelos, controlados con placebo y doble ciego de larga duración. Los estudios de retirada del tratamiento controlados con placebo y los estudios prospectivos observacionales de tratamiento a largo plazo aportan evidencias indicativas de que el tratamiento farmacológico proporciona una reducción sustancial de los síntomas de TDAH y un menor deterioro de la función a lo largo de un periodo de unos 2 años. Hay una evidencia limitada y poco consistente respecto a la ventaja de un tratamiento farmacológico a largo plazo, más allá del control de los síntomas, por ejemplo en cuanto a mejora de la función social, los logros académicos, la situación laboral y la evolución psiquiátrica menos adversa. Por lo que respecta a la seguridad, los efectos a largo plazo de la medicación sobre el crecimiento, la presión arterial y la frecuencia cardiaca son limitados, y la aparición de síntomas suicidas, psicóticos y maníacos es muy poco frecuente. Los datos obtenidos en animales sobre efectos neurotóxicos de los psicoestimulantes no pueden extrapolarse directamente al ser humano. En consecuencia, las decisiones clínicas acerca de la instauración, continuación y suspensión de la medicación para el TDAH deben tomarse de forma individualizada. Deben utilizarse periodos sin medicación a intervalos regulares para investigar la necesidad de mantener la medicación. Deben abandonarse las asunciones no fundamentadas acerca de un efecto beneficioso continuado con el empleo de medicación. Es necesaria una vigilancia cuidadosa de los efectos secundarios, que debe permitir detectar de forma temprana las señales de alarma. Editado por ebarcae - 13 Agosto 2012 a las 5:42pm |
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 25 Julio 2012 a las 1:23pm |
Lo evidente en la práctica clínica diaria se va demostrando... |
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 02 Agosto 2012 a las 8:25am |
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hace algunos meses alguien en este foro me comentaba que solo son 4 gatos los afectados por los efectos secundarios de los farmacos
le dedico esta entrada extraida del blog de miguel jara Los fallecidos en Espanha por efectos adversos de los farmacos triplican a las victimas de trafico Publicado por Miguel Jara el 30 de julio de 2012 Uno de los datos que encontré cuando comenzaba a investigar todos estos jaleos en los que me he especializado fue este. Extrapolando datos de Estados Unidos, se ha estimado que en España mueren cada año el triple de personas por efectos adversos de los farmacos por accidentes de trafico. Ello fue la raíz de mi primer libro Traficantes de Salud. También me parece llamativo que cada lunes los telediarios abran con la noticia del número de muertes en la carretera producidas durante el fin de semana pero casi nunca tratan este asunto de las reacciones adversas mortales de los medicamentos. Podían hacer lo mismo cada lunes, primero las cifras de los fármacos y luego las de las carreteras. Mejor no frivolizar con un asunto (dos) tan serios. El problema es que los fármacos, que suelen ser tóxicos, se usan mal, en dosis incorrectas, en el paciente no adecuado… Además, se estima que al menos uno de cada tres enfermos no responde adecuadamente a los fármacos. Para Julio Benítez, catedrático de Farmacología la Universidad de Extremadura
Estas críticas, inusuales en el establishment sanitario actual buscan promocionar la farmacogenética. Así se ha puesto de manifiesto en el transcurso de una mesa redonda, con el patrocinio de Roche, celebrada en el marco del 6º Congreso Europeo de Farmacología, que se ha realizado en Granada. Las de Benítez me recuerdan a aquellas otras declaraciones de Allen Roses, ex directivo del laboratorio GlaxoSmithKline (GSK):
Roses también criticaba los fármacos convencionales en favor de la biotecnología aplicada a los medicamentos. En aquel momento, supongo que seguirá en ello, había creado una empresa con dicha orientación. No es ningún secreto que convivimos con muchos medicamentos que son ineficaces además de peligrosos y que esto ha creado un grave problema de salud público que se llama iatrogenia: los daños en la salud provocados por el sistema sanitario. Como podéis leer, la jornada estuvo patrocinada por el laboratorio Roche que, como he publicado hace poco, está siendo investigado por la Agencia Europea de Medicamentos (EMA) precisamente por ocultar muertes producidas por sus medicamentos. Los responsables de la empresa podrían haber ocultado hasta 15161 muertes relacionadas con sus farmacos. Editado por ebarcae - 13 Agosto 2012 a las 5:44pm |
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 12 Agosto 2012 a las 5:56pm |
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Respuesta al tratamiento moderada por la comorbilidad: los niños con tres o más trastornos comórbidos no responden al metilfenidato. Y con mas adversidad social y familiar más trastorno. http://online.liebertpub.com/doi/abs/10.1089/cap.2007.0071 Jaswinder K. Ghuman, Mark A. Riddle, Benedetto Vitiello, Laurence L. Greenhill, Shirley Z. Chuang, Sharon B. Wigal, Scott H. Kollins, Howard B. Abikoff, James T. McCracken, Elizabeth Kastelic, Alexander M. Scharko, James J. McGough, Desiree W. Murray, Lori Evans, James M. Swanson, Tim Wigal, Kelly Posner, Charles Cunningham, Mark Davies, Anne M. Skrobala. Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology. November 2007, 17(5): 563-580. doi:10.1089/cap.2007.0071. edito para adjuntar enlace del estudio y reducir letra -antes no me dejaba-Editado por ebarcae - 12 Agosto 2012 a las 8:00pm |
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 12 Agosto 2012 a las 7:26pm |
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Una entrada interesante para conocer mejor como funcional el lobulo frontal, la funciones ejecutivas y su relacion con la memoria y el aprendizaje, de un blog muy interesante y de una enorme calidad en todas sus entradas -que pueden ser mas o menos interesantes pero la documentacion y la labor de sintesis e investigacion y compilacion es innegable en cuanto a excelencia: http://escuelaconcerebro.wordpress.com/2012/08/12/el-lobulo-frontal-el-director-ejecutivo-del-cerebro/La intro de la entrada: El lóbulo frontal es uno de los cuatro lóbulos de la corteza cerebral y constituye una región grande que está situada en la parte delantera del cerebro, justo detrás de la frente (ver figura 1). Es el responsable de procesos cognitivos complejos, las llamadas funciones ejecutivas. Estas funciones son operaciones mentales dirigidas hacia un fin que permiten el control conductual, es decir, posibilitan que podamos elegir, planificar y tomar decisiones voluntarias y conscientes. Según Elkhonon Goldberg, el lóbulo frontal es al cerebro lo que un director a una orquesta: coordina y dirige las otras estructuras neurales del cerebro en una acción concertada1. Fig 1. Representación de los cuatro lóbulos cerebrales: frontal(rojo),temporal (azul), parietal (verde) y occipital (amarillo)2.. La memoria de trabajo, el lenguaje, el movimiento o la autoconciencia dependen del lóbulo frontal, así como la originalidad y la creatividad (para innovar hace falta conocer, lo que indica la importancia de la memoria de trabajo). |
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KEYLAS
Moderator Group
Alta: 06 Enero 2008 Vive en: Bilbao City! Conectado: Sí Mensajes: 19384 |
Escrito el: 12 Agosto 2012 a las 7:43pm |
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Ebarcae, varias cosas, y en serio, no voy a repetirlo mas, los proximos mensajes q no cumplan las normas se borraran directamente.
Primero, los enlaces, cosa q he dicho hasta la saciedad, segundo, edita las letras a tamaño normal, tercero, ya dije q no esta permitido subir constantemente los post uno mismo. Esto es un foro, no tu blog personal, y te lo he dicho hasta cansarme. |
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Keyla, mi pequeña Vampirita, eres una superviviente!! Porque llegaste tu... Y todo cambio... (10-3-2009)
Aprendiendo de sus maestros: S.(15-9-99) y A.(18-3-2001) |
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 12 Agosto 2012 a las 8:16pm |
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Keylas, agradezco que me recuerdes las normas con ese impetu y sensibilidad que te caracteriza.
Agradezco que me sigas recordando las normas -a veces es dificil saber si existe algun enlace publicitario pero lamento que no hayas hecho mencion a todos los enlaces retirados en las ultimas once paginas, una labor ardua y que lleva su tiempo... de todas formas, no te preocupes que volvere a buscar donde hay un enlace y eliminarlo.. El tamanho de las letras lo edito cuando me lo permiten, ya que en el momento de publicar la respuesta no me lo permitia pero si despues a la hora de editarlo asi que ya lo voy ajustando cuando el mensaje y el foro me lo permite Y por ultimo, no subo los post yo mismos, simplemente voy aportando estudios e investigaciones y otras que me parecen interesantes y serios con respecto al tdah... No creo que sea responsabilidad mia que la gente no escriba, yo solo me dedico a aportar lo que voy encontrando... De todas formas animo a la gente a comentar las noticias que se van publicando, aunque entiendo que por algunas tengan sus reticencias viendo el peso que algunas figuras tienen en el foro... Por tanto, no me dedico a subir el post sino a meter informacion sobre un post que se llama tdah, y que la gente no siga comentando creo que no me atanhe a mi.... y no pretendo que sea mi blog -tendria otro nombre evidentemente- pero como puedes leer a lo largo de las 11 paginas no hay referencia a mi persona ni a mis servicios o actividades, un motivo que creo qeu me ayudara a que entiendas que nada tiene que ver con mi blog personal.. Agradeciendo tu paciencia y viendo que las 30.000 lecturas deben indicar que se aportan cosas interesantes (a los que animo a contestar tal y como pinta la amenaza de keylas) y aprovechables para las foreras e invitados externos, te mando un saludo pd: de todas formas esto ya lo habiamos hablado por privado -creo que siempre esta es la mejor via para tratar esto y no irrumpir en la linea de informacion de esta manera tan imprevista a la que me tienes acostumbrado- y no me habias contestado al ultimo mensaje que te envie sobre esto mismo que me comentas... Espero tu contestacion, mejor por privado si prefieres
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KEYLAS
Moderator Group
Alta: 06 Enero 2008 Vive en: Bilbao City! Conectado: Sí Mensajes: 19384 |
Escrito el: 12 Agosto 2012 a las 8:22pm |
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AMENAZA? Perdon? Recordarte constantemente unas normas que te pasas por el forro no es amenazarte ni mucho menos, es recordarte q cuando te registras en este foro, aceptas unas normas q son obligatorias.
Hablas de la ardua tarea de borrar los enlaces... Si no los hubieses puesto, no los tendrias q haber editado... Es a ti a quien corresponde poner los mensajes acordes a las normas. Por otro lado, que te hace creer q las visitas al post se deben a tus mensajes? Es un poco, no se, como decirte... No creeras q eres la unica persona que ha escrito en este tema, verdad? Porque siendo un foro de maternidad es mas facil de imaginar que la mayoria de las visitas se deben a leer las experiencias de padres y madres q han pasado por la situacion. |
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Keyla, mi pequeña Vampirita, eres una superviviente!! Porque llegaste tu... Y todo cambio... (10-3-2009)
Aprendiendo de sus maestros: S.(15-9-99) y A.(18-3-2001) |
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 13 Agosto 2012 a las 10:16am |
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Prefieres lo publico, ok, Veo que no haces referencia a ninguno de mis comentarios, solo al de que aceptè cuando entrè en el foro las normas -a pesar de que lo de los enlaces se permitia de aquella -agosto de 2011-, de ahi que tuviera que editar mensajes que cumplian las normas en el momento de ser escritos... normas que despues se modificaron... Yo seguia -y sigo- pensando por su contenido que este es un foro de crianza natural no de maternidad copio del rae maternidad. (De materno).
1. f. Estado o cualidad de madre. 2. f. Hospital donde se atiende a las parturientas. crianza.
1. f. Acción y efecto de criar, especialmente las madres o nodrizas mientras dura la lactancia. 3. f. Proceso de elaboración de los vinos. 4. f. Urbanidad, atención, cortesía. Buena, mala crianza. 5. f. Chile. Conjunto de animales nacidos en una hacienda y destinados a ella. 6. f. ant. criamiento. Y igual que en el ultimo mensaje que te mande privado hace un mes y que no me contestaste, viendo que tampoco lo hiciste ahora, no acabo de encontrar en las normas donde dice que una persona no puede poner mensajes sobre el contenido de un post que inicio otra persona sobre un determinado contenido a pesar de que sea el unico que escribe...te agradezco me indiques si esto es asi o no gracias |
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KEYLAS
Moderator Group
Alta: 06 Enero 2008 Vive en: Bilbao City! Conectado: Sí Mensajes: 19384 |
Escrito el: 13 Agosto 2012 a las 4:28pm |
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4. PRÁCTICAS INCORRECTAS
1.4. Crianza Natural se reserva la potestad de modificar las normas del foro en el futuro. En este caso, se difundirán adecuadamente los cambios adoptados. -No se permite enlazar a blogs o webs que contengan publicidad directa o indirecta (como anteriormente,salvo artículos de prensa) Cosa q a dia de hoy, muchos meses despues del cambio de las normas de enlaces, sigues haciendo pese a los reiterados avisos al respecto. Y si, tienes razon, me confundi es un foro de crianza, sobre la cual no has escrito absolutamente nada, ya q no es tu interes aqui la crianza precisamente. Editado por KEYLAS - 13 Agosto 2012 a las 4:29pm |
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Keyla, mi pequeña Vampirita, eres una superviviente!! Porque llegaste tu... Y todo cambio... (10-3-2009)
Aprendiendo de sus maestros: S.(15-9-99) y A.(18-3-2001) |
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 13 Agosto 2012 a las 5:23pm |
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Parece que entonces me libro...
Los mensajes que yo escribo son con el proposito de informar y no de que aparezcan en los listados de ultimos mensajes. Los mensajes de tamanho inapropiado ya te lo explique... Lo de los enlaces, lo hago con desconocimiento de causa -copio y pego noticias que llevan enlaces asociados, que acostumbro a revisar.... Creo que de los 136 mensajes escritos encontraras 3 o 5 con enlaces que revisare con el determinado cuidado Y ya veo que sigues sin leer lo que escribo -lo cual me parece estupendo- y que comentas lo que escribo de lo que otros te comentan, ya que si escribi y escribo cosas sobre crianza, e intento que lo mas natural posible si entendemos por natural el evitar el estimular artificialmente un sistema nervioso de un ninho en desarrollo -nunca como remedio y alguna vez como ayuda inicial-. Entiendo que tienes mucho trabajo y mucho que leer pero opinar de lo que se escribe leyendo los titulares o lo que "me dijeron que dijo" me parece equivocado y puede llevar a grandes errores... Gracias por los avisos y sigo atento a tus cuidadosas y sensibles indicaciones
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 22 Agosto 2012 a las 12:39am |
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Parecen que los estudios no dejan de confirmar hipotesis del retraso madurativo como explicacion a las dificultades de atencion, concentracion y autorregulacion que tienen algunos niños...
Si a todos los bebes de 10 meses les exigieramos andar a esa edad tambien habria un trastorno postnatal del andar o algo asi...
Creo que este es un mensaje que maestros y profesionales deben tener en cuenta... En el estudio hablan de dos años de "desfase" con respecto a su supuesto (digo supuesto por esa manía que tenemos de normativizar y homogeneizar la belleza de la diversidad, muy bien explicado en el documental de la Educacion Prohibida) grupo de edad...
O sea, al niño de 7 años, que presenta un desarrollo cerebral de un niño de 5, le exijo que atienda, se controle y me obedezca como un niño de 7 años... y como evidentemente es muy dificil que pueda llegar a hacerlo porque no ha desarrollado los mecanismos que le permiten manejarse ante las demandas escolares y familiares de 7 años, pues pongo el problema en el niño en lugar de adaptar el contexto familiar y escolar a esa realidad de que exijo por encima de la capacidad real...
¿Tiene un trastorno un niño que "funciona" mal en un determinado contexto escolar pero lo hace bien en uno más flexible, adaptado a su ritmo de desarrollo y respetuoso con el desarrollo emocional y con lo que el verdadero significado de aprender significa?
Con la marcha, con el lenguaje y la comunicación, con el aprender a escribir y a leer, con el desarrollo de la socialización, con la comprensión lógica, y relacional, y abstracta-simbólica... con tantas cosas puede ocurrir es desarrollo cerebral más pausado que parece mentira que busquemos el problema dentro del niño cuando realmente lo que falla (o lo que más falla) es el mundo -familia, escuela, profesionales, comunidad, redes en las que se mueve... - que contiene a ese niño donde los adultos responsables de su desarrollo debieran de facilitar los contextos facilitadores de todas sus habilidades -y no en empeñarse a señalar sus dificultades y debilidades (que yo creo que las tenemos todos, solo depende de la importancia social de cada una -pienso en el niño keniata al que su "hiperactividad" le ha salvado la vida y que en nuestro mundo la escuela lo cosifica y lo convierte en enfermo-trastornado...En cambio si mi debilidad es que el manejo de mi mundo emocional es el de una gallina, pues no ocurre nada muy grave mientras vaya aprobando... hasta que tarde o temprano mi pobreza emocional casca... y aparecen mis angustias/tristezas infinitas/vacios/soledades/desconexión con el mundo... que me van a llevar -si no me dejo de las manos de Prozac o sus parientes- a aprender con 30 lo que tendria que haber aprendido con 3 6 9 y/o 12 años, mucho más importante que cualquier mapa de geográfico, historia de uno u otro pais, ecuaciones, funciones o cualquier otra de los miles de contenidos vacios con los que la escuela se empeña en atiborrarnos...
...para después acabar con una diarrea estupenda que el retrete se traga y donde apenas quedan un par de lípidos en nuestro interior...
¿Qué nos quedó de la escuela 1.0? ¿Y de la 7.0 16 válvulas?
Practicamente la misma nada, un par de nombres y de historias después de 14 años de escolarización... Y del desarrollo personal y humano, el que debería ser el principal motor de la educación, apenas alguna descolorida tutoria donde te dicen lo bueno que tienes que ser con tus compañeros...
En fin... dejo la noticia
Se observan más retrasos en el crecimiento cerebral con el TDAHEl estudio más reciente halla que la superficie de la corteza cerebral se desarrolla más lentamente Dirección de esta página: http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/news/fullstory_128342.html(*estas noticias no estarán disponibles después del 11/14/2012)
Traducido del inglés: jueves, 16 de agosto, 2012 MIÉRCOLES, 15 de agosto (HealthDay News) -- Investigadores han descubierto más evidencia de que ciertos tipos de retrasos en el desarrollo cerebral parecen relacionarse con un mayor riesgo de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Un nuevo estudio que aparece en la edición actual de la revista Biological Psychiatry halló que el desarrollo de la superficie cortical, que cubre la región del cerebro conocida como corteza cerebral, era más lento en los niños con TDAH. Esto complementa investigaciones anteriores del mismo equipo de científicos, que hallaron que el engrosamiento normal de la corteza cerebral en la niñez también se retrasa en los cerebros de los niños con TDAH. En este momento, los hallazgos no tienen implicaciones clínicas, pero algún día podrían ayudar a apuntar a los genes que controlan la programación del desarrollo cerebral, señala el autor del estudio Philip Shaw, director de la Sección de Investigación Neuroconductual Clínica del Instituto Nacional de Investigación sobre el Genoma Humano. A su vez, esto podría llevar a nuevos conocimientos sobre cómo ayudar a los niños con TDAH. "Esto se trata más bien de comprender las causas y los cambios subyacentes en el cerebro que suceden con el TDAH", añadió Jennifer Vannest, profesora asistente de neurología del Hospital Pediátrico de Cincinnati. Vannest no participó en el estudio. Shaw y colegas realizaron escáneres múltiples de imágenes cerebrales de 234 niños con TDAH y 231 niños que se desarrollaban con normalidad y que sirvieron como grupo de control. Los escáneres se iniciaron cuando los niños tenían unos 10 años de edad, y continuaron hasta que tenían 17. Los niños con TDAH no alcanzaron el desarrollo "máximo" de la superficie cortical hasta los 14.6 años de edad, frente a 12.7 años en los niños que se desarrollaban con normalidad. "En los niños sanos, la superficie de la materia gris (la corteza) aumenta durante la adolescencia, alcanza un punto máximo, y entonces se estabiliza en las dimensiones adultas", explicó Shaw. Este informe, añadido a hallazgos previos sobre el grosor cortical, sugiere que los mismos mecanismos podrían gobernar el desarrollo de distintas áreas del cerebro. Sin embargo, en este momento no está claro cuáles podrían ser esos mecanismos. Los hallazgos también ayudan a resolver la pregunta constante sobre si el TDAH se debe en parte a un retraso en los procesos de desarrollo, o si se debe a un desbarate completo del desarrollo típico, apuntó Shaw. "Hallamos que el patrón o secuencia general en que distintas partes del cerebro [maduran] era bastante similar entre los niños con y sin TDAH, solo se retrasaba un poco", apuntó Shaw. "En los niños con TDAH, las regiones en que este retraso era más prominente eran los centros del cerebro responsables de la acción y la atención". El estudio tenía ciertas limitaciones. Los investigadores no pudieron estudiar si los medicamentos para el TDAH podrían haber tenido un efecto sobre el desarrollo cerebral, y tampoco contó con suficientes participantes para ver si había diferencias entre chicos y chicas. Y aunque el estudio mostró una asociación, no probó causalidad. "Ciertamente, esto no explica el TDAH del todo, pero un retraso en esta estructura de la corteza podría ser parte de lo que ocurre en el TDAH", dijo Shaw. Artículo por HealthDay, traducido por Hispanicare FUENTES: Philip Shaw, Ph.D., head, Neurobehavioral Clinical Research Section, National Human Genome Research Institute; Jennifer Vannest, Ph.D., assistant professor, neurology, Cincinnati Children's Hospital; Biological Psychiatry Edito por duplicidad de mensaje y para conclusionar una idea... Si la superficie de la corteza cerebral se desarrolla más lentamente está claro que no hay déficil sino enlenticimiento o desarrollo demorado -llámalo como quieras...- Editado por ebarcae - 22 Agosto 2012 a las 6:32pm |
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 24 Agosto 2012 a las 2:13am |
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Parece que la ciencia sigue DERRIBANDO MITOS que curiosamente no salen a la luz o no se dan a conocer...
Dejo un resumen, y resalto ya de antemano una de las conclusiones mas interesanetes> La mayoría de los pacientes que sufren de hiperactividad infantil tienen relaciones sociales positivas en la edad adulta. 24/abr/2012 El impacto de la hiperactividad persistente en las relaciones sociales: Un estudio basado en la comunidad, controlado de 20 años de seguimiento.(The Impact of Persisting Hyperactivity on Social Relationships: A Community-Based, Controlled 20-Year Follow-Up Study.) Autor-es: Jaime Moyá; Argyris K. Stringaris; Philip Asherson...(et.al) ResumenObjetivo: El propósito de este estudio fue examinar si la hiperactividad persistente en la edad adulta se asoció con las relaciones deterioradas de la familia, de amistad y de pareja o la falta de habilidades de afrontamiento en la vida cotidiana.Método: Se llevó a cabo un seguimiento basado en la comunidad de 20 años de chicos de 6–7 años que muestraron una hiperactividad generalizada (n = 40) y controles no afectados (n = 25). A los 27 años, los participantes fueron evaluados con técnicas de entrevistas detalladas, así como con valoraciones de auto-informe. Resultados: El TDAH en la edad adulta se asoció con problemas en las relaciones íntimas y habilidades de negociación. La conducta antisocial no influyó en la asociación, pero la remisión de la hiperactividad infantil no se asoció con dificultades en las relaciones sociales en la edad adulta. Conclusión: En una muestra no tratada, basada en la comunidad de niños hiperactivos, el riesgo para las relaciones sociales no satisfactorias se limitan en gran medida a aquellos pacientes que aún presentan TDAH en la edad adulta. La mayoría de los pacientes que sufren de hiperactividad infantil tienen relaciones sociales positivas en la edad adulta. pd>Una pena que no hicieran referencia al porcentaje de estos que fueron tratados farmacologicamente y cuales no (Yo no me creo que no lo supieran, algo tan sencillo(... Evidentemente, si los datos fueran favorables hacia los farmacologicamente intervenidos ya os digo que el titular habria sido otro |
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Xana05
Básico
Alta: 09 Enero 2012 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 4 |
Escrito el: 29 Agosto 2012 a las 2:35pm |
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Ebarcae por favor continúa colgando información relevante al TDAH – soy una de esas personas que siempre lee tus mensajes aunque no participe activamente, puesto que no siento que tenga mucho que aportar. Para poder ayudar a nuestros hijos está claro que necesitamos toda la información disponible, tanto a favor como en contra de la medicación. Los artículos que cuelgas y tus comentarios nos muestran aquello que no siempre nos cuentan los profesionales a los que consultamos.... y que seguramente nos deberían decir. En cualquier caso, mi más sincero agradecimiento y por favor, continúa con la labor que estas haciendo. |
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Montsiki
Medio
Alta: 02 Diciembre 2007 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 97 |
Escrito el: 30 Agosto 2012 a las 11:32pm |
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Hola!
A mí una psicóloga que trabaja con niños me ha comentado que el TDA es un problema de conexión de los hemisferios y que la información no llega tan fluida de un hemisferio a otro. Lo que sí me gustaría saber es que tipo de estrategias o de recursos podemos trabajar para ayudar a los niños con TDA a mejorar su atención. Un saludo Ebarcae y gracias por la información |
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 31 Agosto 2012 a las 8:12pm |
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La verdad es que pensar que el TDA puede ser debido a un único factor o variable me parece algo complicado, especialmente por todo lo que implica a nivel de funcionamiento cerebral el tener afectadas las funciones de atención, autorregulación, emoción, concentración, atención requerida externamente -atención tienen, para lo que les interesa, excepto los peques que parece que tienen multiatención o atención densa e hipercentrada-..
En este articulo que os dejo, habla de las alteraciones a nivel fisiológico que parece hay alguna diferencia (ojo que digo parece porque los datos solo son concluyentes en un porcentaje pequeño, todavía no se ha encontrado, como en el 100% de los diabéticos, que sus dificultades se deben a problemas con la hormona insulina que segrega el cuerpo... No hay una causa del TDAH, algo que explique porqué se produce; sí hay millones de hipótesis, algunas más probables y probadas que otras....)
en cuanto a lo que te comenta tu amiga psicóloga, que es un problema en la transmisión de la información a través del cuerpo calloso (es la estructura que conecta los dos hemisferios para que puedan compartir información), y sí creo que puede ser uno de los problemas que podrían explicar el tdah pero creo que hay muchos más...
Dependiendo de la evaluación que se haga (por ejemplo un niño con tdah y con problemas de lateralidad te hablarán casi seguro de dificultades lectoras y de escritura, o retraso en el aprendizaje de la lectura y la escritura, para lo que hay que seguir unas directrices más concretas -trabajar y ayudar a establecer esa lateralidad y un trabajo psicopedagógico; mientras que si tu hijo fue prematuro y estuvo expuesto a algún riesgo de hipoxia u otros, el entrenamiento de la atención sería más puro y duro, centrado más en la función... en el primer caso, ayudando a establecerse la lateralidad las funciones atencionales también mejorarán porque su destreza y habilidad para algo tan fundamental como es la escritura y la lectura mejoran, por lo que le será más fácil "captar" la información, bien con apuntes, bien leyendo, bien atendiendo porque ya es capaz de seguir minimamente lo que el profesor explica o plantea..)..
Por eso, depende de la valoración que se haga... Es la principal razón por la que incido tanto en la importancia de un buen diagnóstico en todas las areas (psicopedagógica, neuropsicológica,familiar, escolar...), porque es esta valoración la que orientará la intervención de la manera más ajustada posible a las dificultades que presenta el niño...
Cualquier madre con un niño con tdah habrá podido comprobar la heterogeneidad de las dificultades que presentan sus hijos y de las intervenciones... Si con insulina solucionáramos el problema, como en la diabetes, no habría tanta controversia sobre que hacer o como hacer...
Este artículo de Ferré explica un poco que es eso del cuerpo calloso, una estructura muy importante para el aprendizaje!
Dr. Jorge Ferré Veciana (col nº 12.853)
Dra. Mª del Mar Ferré Rodríguez (col nº 35.398) El Cuerpo Calloso es la estructura que une los dos hemisferios y que hace posible la función integrada de ambos. Al nacer, estamos formados por muchos sistemas dobles: Tenemos dos manos, dos piernas, dos ojos, dos vías auditivas, dos riñones, dos pulmones y dos hemisferios cerebrales. Incluso, el corazón, que se estudia como un órgano único, puede considerarse un órgano doble, porque el derecho y el izquierdo están completamente separados por un tabique central y son complementarios. A partir del nacimiento, los dos hemisferios y todas las estructuras dobles que utilizan éstos para nutrirse y para relacionarse con el mundo exterior tienen que activarse para alcanzar el máximo grado de función y, después, aprender a trabajar juntos. Después de un período de activación alternante, característica de los primeros dos años de vida, en los que el desarrollo psicomotor bien ordenado juega un papel crucial, alrededor de los tres años, asistimos a la gran eclosión de la función de esta estructura. La relación interhemisférica que se establece a través del Cuerpo Calloso interviene en el desarrollo del lenguaje, de la conciencia diferenciada del YO y en el aumento de la capacidad de aprendizaje codificado que experimenta el niño a partir de esta edad. A pesar de que somos grandes defensores del desarrollo de una lateralidad completa y regular, sin cruces laterales de tipo funcional, no hemos de perder de vista que defendemos la importancia de la organización lateral considerando que la dominancia no es más que un punto de referencia para la activación interhemisférica. La función de los dos hemisferios, desde el punto de vista del lenguaje y el desarrollo de la capacidad de lectura alfanumérica, necesita ubicarse en uno de los dos hemisferios y en unas coordenadas a nivel gráfico que definen la dirección correcta en la que tenemos que ordenar la información gráfica. Pero la dominancia lateral no debe confundirse con la activación exclusiva de un lado del cuerpo y de un hemisferio. Pertenecemos a las generaciones de profesionales que han estudiado que un hemisferio es importante y el otro no, uno es dominante y el otro subdominante, uno es el encargado de las funciones que nuestro ámbito cultural considera más importantes y el otro se dedica a funciones menos valoradas. No es así. La simple percepción de un suceso necesita un entorno o unas referencias globales que le den sentido. La percepción de un número cobra auténtico significado dentro de su contexto y el significado de una palabra depende del contexto en el que se utilice. Los valores, incluso de elementos que parecen tan concretos como el número dos o el tres, son siempre valores relativos. No hay un hemisferio para las matemáticas y otro para la creatividad, porque las matemáticas bien entendidas son muy creativas y cualquiera de las facetas de la creación y la expresión afectiva y emocional humanas como la música, la poesía o la pintura tienen un soporte matemático o técnico. Por eso es tan importante diagnosticar y tratar a tiempo las alteraciones de la función de esta estructura. Estamos formados por dos hemisferios complementarios y eso es lo que hace que caminemos hacia la integración y la activación del Cerebro Total por un camino que no tiene fin. Iniciamos la maravillosa aventura de la vida desarrollando los aspectos neurofuncionales más relacionados con nuestro origen animal y nuestro soporte físico y avanzamos sin fin hacia la integración de todas nuestras estructuras dobles para acercarnos al equilibrio entre las emociones y el pensamiento, la unificación del YO y la ampliación progresiva de los campos de conciencia. Cada vez está más claro que muchos de los problemas que presentan los niños en su proceso de desarrollo y que dificultan su adaptación social o escolar implican, de una u otra forma, la función del Cuerpo Calloso. |
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ebarcae
Avanzado
Alta: 01 Agosto 2011 Vive en: España Conectado: No Mensajes: 173 |
Escrito el: 07 Septiembre 2012 a las 11:00am |
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NACER POR CESÁREA AFECTA AL DESARROLLO CEREBRAL
Rescatando y retomando la importancia y la calidad del nacimiento (y el embarazo claro!), dejo esta investigación con ratones donde encontraron que nacer por cesárea afectaría al crecimiento dendrítico y a la sinaptogénesis (la formación de conexiones entre neuronas) en el hipocampo (relacionado con el desarrollo afectivo, la regulación de la conducta, la memoria...). Lo explicaban porque la reducción de una proteína:
"La proteína de desacoplamiento mitocondrial 2 (UCP2) es inducida por el estrés celular y está involucrada en la regulación de la utilización de combustible, la bioenergética mitocondrial, la proliferación celular, la neuroprotección y la sinaptogénesis en el cerebro adulto"
El contenido puede ser un poco alarmista -por la frase final- aunque no deja de ser una realidad y una advertencia para tener en cuenta (donde no hay beneficio económico de nadie, solo un beneficio en el neurodesarrollo del bebé y por ende, de quien lo rodea...).
La ciencia médica está en permanente desarrollo, brindando información actualizada que en muchos casos contradice ideas que por años fueron tomadas como verdades irrefutables. En el marco de esta evolución se dan a conocer numerosas investigaciones que alertan sobre ciertas prácticas de la medicina moderna y su impacto en nuestra salud. En este caso hablamos de la cesárea, una operación que, según científicos de la Escuela de Medicina de Yale, en Estados Unidos, afectaría el cerebro del bebé, ya que lo priva del estrés fisiológico que se experimenta a lo largo del parto natural, episodio que estimula la producción de una proteína denominada UCP2, estrechamente vinculada con el desarrollo de este importante órgano. La investigación Los especialistas de la prestigiosa institución estadounidense llevaron adelante un estudio en ratones y observaron que las crías nacidas mediante parto natural contaban con un nivel de la proteína UCP2 más alto que aquellos ratones nacidos por cesárea. De acuerdo a la información proporcionada por los expertos, la proteína UCP2 estimula el desarrollo del cerebro en las primeras semanas de vida y es clave para el funcionamiento de la memoria y orientación en el espacio, además de jugar un papel esencial en el mecanismo de la formación de las emociones. Cuando se perciben bajos niveles de esta proteína, se observa una disminución del número de las neuronas en el hipocampo cerebral, afectando el comportamiento del sujeto. En este sentido, Tamas Horvath, autor de la investigación, explicó que el estudio fue clave para confirmar que la proteína UCP2 tiene un rol muy importante en el funcionamiento del cerebro. La investigación, que fue publicada en la revista PLoS ONE, señala que el gran número de cesáreas que se practican sin motivos reales podría tener consecuencias insospechadas a largo plazo para la humanidad. |
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