MAMÁS DE NIÑOS QUE TARDAN EN HABLAR 4

Escrito originalmente por lidiaviro Buf, yo todavia me siento culpable por todo. Mi peke ha empezado a tartamudear, me han dicho que será temporal, que su cabeza va mas deprisa que su lengua. Vamos avanzando, sin prisa pero sin pausa y me van diciendo cosas y yo no tengo tiempo y me siento culpable por no hacer todas esas cosas que me dicen para mejorar el trazo, el habla, etc, etc. Pero bueno, hago lo que puedo, conmigo el peke se relaja y se porta peor y dicen que tiene dependencia física y emocional mia y que tengo que cortarla pero yo no quiero, no se, estoy hecha un lio, hace tiempo que me dicen que le quite la teta, pero no puedo, nos hace feliz a los 2 y para él es su consuelo, su refugio, pero me da miedo que tengan razón y no le esté dejando crecer, como veis no paro de sentirme culpable. Total que me va a días como a todas.

Lucentella, si tu hija es fecil y va contenta al cole y disfruta de la clase, que no os mareen con valoraciones ni nada por el estilo. Si no lo ves necesario, para que hacerlo? Niños por encima de la media los ha habido siempre y si tu hija es de ese grupo y ademas no tiene problemas con ello, para que marear la perdiz?
A veces tener AC no es facil y entonces quiza si hace falta ayuda. A veces demasiada inteligencia no es una ayuda, si no un obstaculo, si no lo es para tu hija, no se lo pongas tu. Sabes que yo siempre lo he pensado de mi Diego? A veces pienso que piensa demasiado y que si no hace las cosas como los demas es porque le da mas vueltas a todo y lo mira de otra forma, con mas profuncidad, pero en su caso, si acaso lo fuera, no le esta ayudando en nada. Igualmente al tener otras dificultades por mucha AC que tuviera, quiza se quedara anulada.

Por cierto, tanto de la lactancia materna como del chupete he oido lo mucho que ayudan en la musculatura facial para la hora de hablar. Incluyo el chupete porque asi lo he oido. Y añado que el chupete de bebes, no del chupete en mayores que quiza si haga mal (intentar hablar con el chupe en la boca no creo que ayude nada )

Hola, chicas... Hace mucho que os leo, me he decidido a preguntaros opinión porque me parece que vuestra experiencia y ganas de ayudar tienen un altísimo valor. Sé que es "pronto", pero cuando una ve un problema y tiene claro que algo no funciona, "esperar" sin hacer nada porque "es pequeño".. no sé...
Mi hijo Héctor cumple 21 meses esta semana. Es un niño muy despierto y sociable. Sonreía desde que nació, gateó con 7 meses,  es muy comunicativo y le encanta relacionarse con mayores y pequeños. A los doce meses dijo sus primeras palabras "hola" y "agua". Hola era "oaa" con entonación de saludo, y "agua" el tipico "aba", lo usaba tanto para pedir agua como comida u otras cosas (típica holofrase).
Lo que me ha ido chocando de su desarrollo es que no ha ido adquiriendo nuevas "palabras" con el ritmo habitual, a día de hoy su "vocabulario" estará sobre las 10 "palabras" y el problema es qué cuento como palabras, porque a parte de "hola" y "mama" no hay nada más que pueda ser ni medio entendible por los ajenos a la familia. Por ejemplo, "arriba" es "arr...baaa" y gesto señalando al techo, "mira" es "iiaa" y señalando algo que me quiere mostrar, "tatá" es "ya está", luego están lso gestos: encogerse de hombros es "no está", el "no" lo dice con la cabeza acompañado de un "naa!!", "ya no esta" o "se ha ido" es decir adiós con la mano, mas las onomatopeyas (cosecha propia, yo nunca he llamado "guau, guau" a los perros, siempre digo "mira, Héctor, es un perro!") "pau" para algo que se cae, "brrrmmm" para coche, cafetera o aspirador, "am" para comer o comida, "bau" para perro, "aaaggg" para los demás animales....
Luego está el hecho de que su nivel de comprensión a mí me parece altísimo para lo limitado de su expresión. Por ejemplo, ayer su padre, hablando con su hermana, le dijo "¿Quieres que pongamos esta noche más estrellas en el techo?" (la semana anterior habían estado pegando estrellas luminiscentes, que a Héctor le encantan). Hablaba con su hermana y ni señalaba ni nada. Pues el niño se puso todo entusiasmado a señalar al techo y se fue a la estantería donde estaban guardadas las demás estrellas que no  habían pegado. O por la noche, le dije a su padre "¿Te apetece cenar ensalada?", pues al entrar en la cocina me encontré con que Héctor había sacado la ensaladera y la había puesto en la encimera (le encanta "ayudarnos" a preparar la comida,  pero "ensalada" no es una palabra que yo le haya dicho mucho... ni a él le gusta comerla).
Tenemos dos casos en la familia de retraso en el lenguaje, un primo que hasta los 4 años no hablaba más que en lenguaje telegráfico (ahora tras dos años de logopeda ha mejorado mucho), y otro primo que con 25 meses que tiene ahora no dice ninnguna palabra.
Con 19 meses le comenté al pediatra que me mosqueba el tema, y me dijo que era muy pequeño y que no lo comparara con su hermana (su hermana no es que fuera muy precoz pero a los 22 meses se sabía los nombres de los animales de la granja y los sonidos que hacían, e iba adquiriendo a partir de los 16 meses nuevas palabras de forma más o menos constante, antes de los 2 años ya hablaba con frases sencillas, lo cual creo que es más o menos lo normal.
Lo que más me choca de Héctor es que no progresa nada en expresión, pero sí mucho en comprensión, le encantan los cuentos con imágenes, si le enseñas un animal nuevo, por ejemplo un elefante, va corriendo y te trae un elefante de peluche... pero no intenta decir la palabra, sólo sus ruidos y el único bisílabo que hace es "mamá". Yo creo que puede tener alguna dificultad articulatoria, tampoco le hemos hecho pruebas de audición pero como entiende y obedece órdenes complejas a la perfección... No sé si debería pedirle al pediatra que lo mire un otorrino, que lo evalúen en Atención Temprana o qué. Se´que es pronto y debería esperarme a los 2 años, pero mientras lo intento estimular por todos los medios a mi alcance y veo que le encanta aprender pero nulo pregreso en decir algo que parezcan palabras y no ruidos.... ¿qué me aconsejais? ¿Estoy exagerando y como dice el pediatra su evolución entra dentro de lo normal? ¿Qué haríais desde vuestra experiencia en mi caso?

Lidiaviro...

Pues un buen logopeda sí, el caso es encontrarlos, jajaja. Lo de las cosas raras con la lengua y lo de engullir sin masticar mucho a mí me suena a frenillo. Puedes probar a hacerle una foto y colgarla en el foro de lactancia, a ver que te dicen las chicas. Un logopeda no siempre ve un frenillo oculto.

Acabo de encontrarme con esta página que habla sobre el lenguaje de signos para favorecer el lenguaje:

Os cuento. Ayer otorrino. El niño según entró en la consulta no paró un momento, lo tocó todo, se subió a todas partes, la médico le hablaba bajito pero el niño no le hacia ni caso. Ya le dije que la estaba escuchando, pero que era más interesante todo lo que había en la consulta. Le preguntó su nombre. Le dije que no sabía hablar, que le hiciera preguntas que él pudiera contestar con un si o un no. Pues nada, al rato otra vez: ¿Como te llamas? Y el niño pasando de ella, creo que nervioso, pues estuvo bastante más movido que de costumbre. Cuando ya le preguntó si quería un caramelo, ya consiguió su atención.

Un inciso. No le han podido hacer potenciales, es imposible que mi hijo se quede dormido en la consulta de un médico al medio día.

Resultado. Que ella piensa que el niño oye perfectamente, que cree que es más un problema de actitud, de hiperactividad... Ahí me mató... ¿Un otorrino diagnosticando hiperactividad a un niño de tres años recién cumplidos en una consulta de tan solo cinco minutos? Menos mal que estoy "leída" pero imaginaros que le dice eso a otra madre... Le contesté muy educadamente que ella solo había visto a mi hijo durante cinco minutos, tiempo más que insuficiente para diagnosticar una hiperactividad. Que el niño es un varón de 3 años y que gracias a Dios no está todo el santo día sentado en un rincón sin moverse, lo que si sería alarmente. Que si, que se mueve, que lo nuevo le llama la atención, como debe ser. Que su comportamiento habitual no es ese, que generalmente no se mueve tanto. Y no dije más por no tenerla...

Ah, y que uno de sus hijos empezó a hablar tarde, con 3 años y que no le pasaba absolutamente nada. ¿y? si, claro, eso ya lo se, la mayor parte de los niños que hablan tarde no tienen absolutamente nada, pero algunos si, y eso quiero averiguar, en que grupo está mi hijo.

Uf, salí de allí cabreada. Por la noche me desahogué con mi marido, que lo flipó, y ala, a otra cosa mariposa.

Volveremos en 4 meses para ver la evolución.

¿Como puede haber profesionales así?

gracias por escucharme, necesitaba soltarlo.

Editado por lucentella - 15 Febrero 2012 a las 8:29am

Je, je, lo que hubiera faltado... ¡¡¡la teta!!!

En fin, que por un oído me ha entrado y por otro me ha salido, pero me da rabia que haya profesionales que no midan más sus palabras, que muchísima gente se toma muy enserio lo que dice cualquier profesional de la salud...

Me estoy acordando de aquella uróloga que me vendió el metodo estivil o algo similar en consulta... Y todo por mi suegra que se ocurrió decirle que es que el niño con 10 meses todavía no dormía del tirón (no me volví a llevar a mi suegra a una consulta)... Y allí la uróloga, insisto uróloga, diciéndome que tenía que dejar llorar al niño y en tres noches ya no se despertaría más... Y claro, luego mi suegra, mira lo que te ha dicho el médico. Y como le contesté, si médico, pero urólogo, no especialista en sueño infantil... Ay....

Editado por pilartron - 15 Febrero 2012 a las 4:45pm

Hola a todas,
Es la primera vez que entro al foro. En primer lugar quería agradecer haber encontrado este foro. Está buenísimo encontrar pares para hablar de estos temas y compartir experiencias.
Aquí va la mía. soy mamá de un varón que el mes que viene cumplirá 3 años. Tuvo otitis serosa de pequeño y fue operado casi a los dos años con audiometría OK. Teníamos la duda de si oía bien, así que insistimos al otorrino e hicimos nuevas pruebas hace unos meses, y la última audiometría y potenciales evocados dieron bien. Descartado oído, el tema del lenguaje sigue muy lento pero el se desarrolla bien en otras área. Socializa de a ratos muy bien pero en otros ratos va a la suya y los contextos muy grandes le agobian. Hemos tenido una valoración del CDIAP con la que no acabo de estar muy conforme y quería ver si alguna me puede recomendar a alguien en Barcelona.
He visto que Marc Monfort y Aguado son referentes en este tema pero son de fuera. Me han hablado también bien del CEIB, que, aunque no es específico de lenguaje. hace una valoración global de integración neurosensorial.
Pues eso, quería saber si alguna conocía algún buen profesional de este tema en BCN que me pudiera recomendar. Muchísimas gracias de antemano.